Parada de tres minutos

Pere Pujolás

Objetivos

• Trabajar sobre la comunicación en grupos pequeños.
• Favorecer la comprensión de un tema.
• Retiene la atención de los equipos.
• Despeja dudas.

Desarrollo 

• Cuando el profesor o la profesora da una explicación a todo el grupo clase, de vez en cuando establece una breve parada de tres minutos. 
• Se pide a los equipos que hablen sobre lo que se les ha explicado del tema y que a partir de sus dudas formulen tres preguntas. Para hacer esto contaran sólo con 3 minutos.
• Una vez transcurridos estos tres minutos cada equipo plantea una pregunta, de las tres que ha pensado, una por equipo en cada vuelta.
• Si una pregunta ya ha sido planteada o es parecida a otra ya mencionado por otro equipo, se la saltan.
• Cuando ya se han planteado todas las preguntas, el profesor o la profesora prosigue la explicación, hasta que establezca una nueva parada de tres minutos.

Esta técnica se traba en equipos y debe ser en temas que puedan ser fragmentados.