Kagan recopilado por
David Duran
Objetivos
- Fomentar la participación individual.
- Facilita el seguimiento por parte del profesor.
Duración 20 o 25 minutos
Desarrollo
1. El profesor plantea una tarea a los
equipos.
2. El primero empieza a escribir y pasa el
folio siguiendo la dirección de las agujas del reloj.
3. Cada alumno secuencialmente hace una
aportación en un color diferente, en un mismo folio.
4. Los equipos pueden discutir sobre las
aportaciones (una vez hechas), y ordenarlas o seleccionarlas antes de presentarlas.
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